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本报讯 记者杨艳萍报道 近日,昆明市官渡区关上实验学校举办了“薪火相传·官渡非遗文化PBL学习”博雅课程体验活动,学校以独特的方式对官渡区非物质文化遗产进行了深入学习探索。
4月3日上午,官渡区关上实验学校举办“薪火相传·官渡非遗文化PBL学习”博雅课程体验活动。活动由区政协文化文史和学习委、区教育体育局、区文化和旅游局指导,关上实验学校和区文化馆主办。该活动以官渡丰富的非遗文化资源为依托,探索基于核心素养导向的九年一贯 ...
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手机新浪网 on MSN从知识到素养:中学科创特色课程的项目式学习育人模式探索《教育强国建设规划纲要》虽明确核心素养与创新人才培养目标,现实却呈现三重结构性矛盾:其一,知识本位教学模式固化,分科体系割裂跨学科思维,物理公式与工程实践长期脱节;其二,应试逻辑挤压创新空间,多数学生因“非考试内容”对科创课程参与度低迷;其三,资源与评价体系双重滞后。
丰泰小学自去年与香港救世军韦理夫人纪念学校缔结为姊妹学校。在座谈环节,丰泰小学校长梁婉清鼓励教师不断提升专业素养,将学习成果转化为推动教育教学改革的实际行动。香港救世军韦理夫人纪念学校校长程志祥表示,此次交流活动加深了粤港两地教育界的相互了解,为两校未来的合作与发展注入新的活力。
虎门金海湾小学作为一所致力于创新教育的学校,一直以来都秉承“以创新育未来”的教育理念。此次与陕西师范大学的合作,正是学校响应国家教育改革号召,不断探索教育教学新模式的有力举措。通过这一合作,学校期望能够全面提升教育教学质量,培养出更多具有创新精神和实 ...
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