在孩子的成长过程中，实践活动如同灿烂的阳光，照亮了他们每一个珍贵的瞬间。正如著名教育学家苏霍姆林斯基所说的，“没有活动就没有教育。”本周，我们的班级活动丰富多彩，各校区的同学们齐心协力，展现了出彩的自我。让我们一起回顾这些激动人心的时刻。

迪恩·卡门一生为爱发明，拥有400多项个人专利，是“现代版爱迪生”。他为残疾人发明了人脑操控的机械假肢、万能轮椅，为水污染地区的人发明了弹弓净水器，为婴儿用药发明了药剂微处理器，改变人们出行方式的平衡车…… ...

（苏联）苏霍姆林斯基：没有良好的教养，没有牢固的知识，没有丰富的智力素养和多方面的智力兴趣，要把一个人提高到道德尊严感的高度是不可思议的。苹果公司成立于1976年4月，总部位于加利福尼亚州的库比蒂诺，经过48年的发展已经成为遥遥领先的世界500强企业 ...

本期“青春悦读”邀请老教师跟青年教师们分享教育经验。盖翠萍老师就像一位长者，把自己的教育生涯中最深刻的感悟毫无保留地跟青年教师分享。她从做好家校沟通谈起，鼓励青年教师要好好努力，善于抓住机会，在职业中获得成就感，在教育生涯中获得价值感和幸福感，保持阳光心态，健康快乐从教。盖老师结合自己工作经验所谈的体会句句感人肺腑，青年教师深受启发。

将新媒介运用到小学语文教学中，能够有效丰富教学内容，提升教学手段，同时激发学生的学习兴趣，对小学语文教学的顺利开展有着较好的积极影响。

本文转自：江门日报 ...

“孩子怎么不喜欢和我沟通？”许多家长心存此问，总觉青春期孩子与自己话少、生疏，自己热情却换来孩子冷淡。为何如此？原因简单，家长唠叨、说教过多，使孩子失去交流欲望。

苏霍姆林斯基曾说：“我建议每位教师都来写教育日记，教育日记是一笔巨大的财富。写教育日记让老师终身受益。”这给我很大启示。于是，我开始记录教育故事，反思教育行为，叩问教育真谛。我还专门开通了博客，坚持每天写一篇教育随笔。

苏霍姆林斯基曾指出：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”做好科学教育加法，就是为了唤醒学生心灵深处的这种“根深蒂固的需要”，激发其好奇心、想象力和探求欲，打造人人渴望成才、人人 ...